Darle una tableta a tu hijo puede mantenerlo entretenido, pero no necesariamente le ayudará a comprender lo que piensan o sienten los demás. Nuevas investigaciones sugieren que jugar con muñecas desarrolla esa capacidad de manera más efectiva que el tiempo dedicado a los videojuegos en la tableta.
En un ensayo aleatorio, los niños de entre 4 y 8 años que jugaron con muñecas durante varias semanas mostraron una mayor mejoría en una tarea que mide su capacidad para seguir la creencia errónea de otra persona. Esta habilidad es fundamental para que los niños establezcan relaciones y se desenvuelvan en situaciones sociales.
Se pidió a las familias que fomentaran el juego regular en casa durante aproximadamente seis semanas. Algunos niños recibieron muñecos, mientras que otros usaron tabletas con juegos de final abierto. Tras la intervención, los investigadores evaluaron la capacidad de los niños para distinguir entre su propio conocimiento y la creencia de otra persona.
Los niños del grupo que jugaba con muñecas obtuvieron mejores resultados, lo que indica una diferencia real en cómo este tipo de juegos moldean las mentes en desarrollo .
Una prueba controlada con resultados claros
No se trató de una simple observación ni de una comparación casual entre actividades. Los niños fueron asignados aleatoriamente a cada grupo, lo que permite aislar el efecto del juguete en sí. Los padres registraron las sesiones de juego, y la mayoría de los niños dedicaron horas a la actividad asignada durante el período de estudio.
En las pruebas posteriores, el grupo que jugó con muñecas mostró una mayor mejoría en la tarea de creencias. Este efecto se mantuvo incluso después de tener en cuenta la edad y otros factores, lo que refuerza la idea de que el tipo de juego fue el que impulsó el cambio.
La conclusión es sencilla y práctica para los padres: con qué juegan los niños puede influir en cómo piensan de los demás.
Por qué las muñecas cambian la forma de pensar de los niños.
La diferencia comienza con la forma en que los niños participan durante las sesiones de juego. Los niños eran más propensos a involucrar a otras personas en el juego con muñecas, mientras que el uso de tabletas se inclinaba más hacia el tiempo a solas.
El juego con muñecos también cambió la forma en que los niños hablaban durante esas sesiones. Se referían con más frecuencia a lo que los personajes querían, sentían o creían, lo que les brindaba práctica constante para comprender la perspectiva de otra persona.
Ese tipo de ensayo mental se desarrolla con el tiempo y se vuelve más natural. Ayuda a los niños a desarrollar el hábito de salir de su propio punto de vista en situaciones cotidianas.
Los juegos para tabletas incluidos en el estudio eran creativos y de final abierto, pero no fomentaban ese mismo patrón de pensamiento de forma tan constante.
Lo que los padres deberían aprender de esto
Esto no significa que las tabletas sean dañinas , pero no proporcionaron el mismo tipo de interacción social en este contexto. Incluso con juegos de final abierto, los avances en la comprensión de los demás fueron menores.
Un grupo fue el que más se benefició en este estudio. Los niños con mayores dificultades en sus relaciones con sus compañeros mostraron las mayores mejoras al jugar con muñecas, lo que sugiere que este tipo de juego ofrece una forma menos estresante de ensayar situaciones sociales.
La conclusión sigue siendo práctica y fácil de aplicar en casa. Si quieres ayudar a tu hijo a comprender mejor a los demás, crea un espacio para el juego simbólico. Los juguetes que fomentan la narración de cuentos y el juego de roles pueden contribuir más al desarrollo social que otro rato frente a la pantalla.
La publicación "Una investigación afirma que las muñecas Barbie superan a las tabletas en el desarrollo de tu hijo" apareció primero en Digital Trends .